Тема недели

С 20 - 24 января в нашем детском саду реализуется тема недели 

«Азбука безопасности»

Для детей 5 - 6 лет
Программное содержание:

1. Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2. Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3. Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям 5 – 6 лет:

• беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
• проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
•  наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
•  посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
•  ситуативные разговоры о вредных привычках;
•  подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
• чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 
•   побеседовать о профессии спасателя;
•   посмотреть м/ф «Кошкин дом»;
• пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня» 

Для детей 6 - 7 лет

Программное содержание:

1.  Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.  Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.  Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям: 6 - 7 лет

• прочитать И. Серяков «Ученый дружок»,  Н. Кончаловская «Самокат»,  О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
•  беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
•  ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
•  наблюдение за пешеходами;
• подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;
•  участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
•  оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
•   чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;
•  просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;
•    участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности».