Логопед рекомендует

24-27.02.2015     Родителям рекомендуется:

I. Проговаривать со звуками: индивидуально

II.Выполнить упражнения на формирование грамматического строя речи и связного высказывания по теме: 

 «День защитника Отечества. Военные профессии».

1. Дидактическая игра «Сосчитай до семи»/ согласование имён существительных с количественными числительными:

●смелый  пограничник  ●голубая пилотка  ●подводная лодка

2. Составить рассказ, опираясь на план:

*Какой род войск.(танковые, ракетные, военно-морской флот, десантные, пограничные, мотострелковые, пехотные…).

*Какое оснащение имеется (автоматы, танки, корабли…)

*Кто служит в этих войсках (пограничники, лётчики…)

*Какими качествами нужно обладать, чтобы  хорошо нести службу.

3. Дидактическая игра «Объясни словечко»/ребёнок объясняет значение слова: ●бескозырка – это головной убор, у которого нет козырька;

●подводник-…;      ●пограничник-…;

●доброволец-…;     ●противник-…

4. Дидактическая игра «Скажи наоборот»/ подбор антонимов к данным словам:

●смелый солдат – трусливый…   ●высокое орудие – низкое…

●слабый противник – сильный…●глубокий окоп  –  мелкий…

●длинный ствол – короткий…     ●трудное задание – лёгкое…

III. Изучили букву – «Я».

Повторить с ребёнком, что буква «Я» обозначает 

два звука: /й, а/-   

Выполнить работу по разбору слова -  ямщик. 

Составить слоговую и звуковую схемы слова.

Объяснить значение этого слова.

ЯМЩИК

Рекомендации подготовила Лыжина Ю.И.