С 13.10.2014 по 17.10.2014 г. в нашем детском саду реализуется тема недели "Грибы. Ягоды"
Родителям рекомендуется:
Побеседуйте с ребенком о том, что в лесу растут ягоды и грибы. Ягоды растут на кустах или на веточках, грибы растут под деревьями, во мху, в траве.
Приклейте или нарисуйте картинки с изображением лесных ягод (малина, черника, клюква) Рассмотрите их. Обратите внимание на цвет и форму. Предложите произнести эти названия вместе с вами, а потом самостоятельно.
Побеседуйте о том, что можно приготовить из ягод. Отработайте произношение существительных варенье, джем, компот, повидло. Закрепите в речи глаголы собирать, мыть, варить, готовить.
Поиграйте в игру «Скажи какой?» - отработайте прилагательные красный, синий, мягкий, сочный, кислый, сладкий, ароматный, душистый.
Нарисуйте грибы: мухомор, белый гриб, подберезовик, подосиновик, лисички. Сообщите, что мухомор – ядовитый гриб.
Побеседуйте о том, что можно приготовить из грибов. Закрепите в речи глаголы собирать, мыть, чистить, резать, варить, жарить, солить.
Составьте рассказ о лесе вместе с ребенком. Попросите ребенка рассказать о лесе без вашей помощи. Выучить названия грибов и ягод!
Прочитайте сказку Сутеева «Под грибком». Побеседуйте по содержанию: попросите перечислить героев, ответьте на вопрос произведения.
Рекомендуем вам побеседовать с детьми о том, что они узнали на занятиях. Примерные вопросы к беседе могут быть такими: где растут грибы? Какие вы знаете грибы? Какие из этих грибов съедобные, а какие несъедобные? Что можно приготовить из грибов? Как можно приготовить грибы?
Как называются грибы, которые растут под березой, под осиной, на пеньках; грибы рыжего цвета (рыжики, лисички); грибы с круглыми, волнистыми шляпками (волнушки); грибы с маслянистыми шляпками (маслята); грибы, название которых похоже на лесного зверя (лисички), на домашнее животное (свинушки); грибы, которые, согласно их названию, можно есть сырыми (сыроежки); грибы, которыми морят мух; нехорошие или «поганые» грибы?
Если во время прогулки по лесу или парку вы увидите грибы, еще раз обратите на них внимание детей, вместе с детьми вспомните их названия, рассмотрите строение съедобных грибов.
Попробуйте разучить с детьми стихотворение. .
В грибном царстве
Разбежались по полянке А под елкой, а под елкой
Мухоморы и поганки, Кто-то.спрятался в иголках,
Чтобы сбить тебя с пути В темной шляпке набекрень
И от белых отвести. Боровик укрылся в тень.
Там, где солнышко пригрело, А веселые ребята -
Задержаться можно смело: Тонконогие опята -
Значит, здесь семья маслят Притаились возле пня
Или рыжики стоят. И кричат: «Ищи меня!»
Нам и лето, нам и осень Чудеса всегда приносят,
Но грибы, что дарит лес
Это чудо из чудес.
Побеседуйте с ребенком о том, что в лесу растут ягоды и грибы. Ягоды растут на кустах или на веточках, грибы растут под деревьями, во мху, в траве.
Приклейте или нарисуйте картинки с изображением лесных ягод (малина, черника, клюква) Рассмотрите их. Обратите внимание на цвет и форму. Предложите произнести эти названия вместе с вами, а потом самостоятельно.
Побеседуйте о том, что можно приготовить из ягод. Отработайте произношение существительных варенье, джем, компот, повидло. Закрепите в речи глаголы собирать, мыть, варить, готовить.
Поиграйте в игру «Скажи какой?» - отработайте прилагательные красный, синий, мягкий, сочный, кислый, сладкий, ароматный, душистый.
Нарисуйте грибы: мухомор, белый гриб, подберезовик, подосиновик, лисички. Сообщите, что мухомор – ядовитый гриб.
Побеседуйте о том, что можно приготовить из грибов. Закрепите в речи глаголы собирать, мыть, чистить, резать, варить, жарить, солить.
Составьте рассказ о лесе вместе с ребенком. Попросите ребенка рассказать о лесе без вашей помощи. Выучить названия грибов и ягод!
Прочитайте сказку Сутеева «Под грибком». Побеседуйте по содержанию: попросите перечислить героев, ответьте на вопрос произведения.
Рекомендуем вам побеседовать с детьми о том, что они узнали на занятиях. Примерные вопросы к беседе могут быть такими: где растут грибы? Какие вы знаете грибы? Какие из этих грибов съедобные, а какие несъедобные? Что можно приготовить из грибов? Как можно приготовить грибы?
Как называются грибы, которые растут под березой, под осиной, на пеньках; грибы рыжего цвета (рыжики, лисички); грибы с круглыми, волнистыми шляпками (волнушки); грибы с маслянистыми шляпками (маслята); грибы, название которых похоже на лесного зверя (лисички), на домашнее животное (свинушки); грибы, которые, согласно их названию, можно есть сырыми (сыроежки); грибы, которыми морят мух; нехорошие или «поганые» грибы?
Если во время прогулки по лесу или парку вы увидите грибы, еще раз обратите на них внимание детей, вместе с детьми вспомните их названия, рассмотрите строение съедобных грибов.
Попробуйте разучить с детьми стихотворение. .
В грибном царстве
Разбежались по полянке А под елкой, а под елкой
Мухоморы и поганки, Кто-то.спрятался в иголках,
Чтобы сбить тебя с пути В темной шляпке набекрень
И от белых отвести. Боровик укрылся в тень.
Там, где солнышко пригрело, А веселые ребята -
Задержаться можно смело: Тонконогие опята -
Значит, здесь семья маслят Притаились возле пня
Или рыжики стоят. И кричат: «Ищи меня!»
Нам и лето, нам и осень Чудеса всегда приносят,
Но грибы, что дарит лес
Это чудо из чудес.
Комментариев нет:
Отправить комментарий